我校开展班主任心理健康教育培训活动

我校长期以来非常关注学生的身心健康,到目前为止,学校形成了比较完善的学生身心发展指导工作体系,在为学生现在的成长负责,为学生未来的发展负责办学理念的引领下,形成了四级制度管理:①校级——学生成长指导模式的顶层设计;②学生成长指导中心:在5L+6S+18t体系下开展工作;③年级——保障学生成长指导工作的具体实施;④班级——人人参与,积极探索,铸我成长之路。学生成长指导老师和全体班主任是对学生开展身心健康教育的主力军。

为了进一步提高我校班主任的身心健康教育能力和学生身心成长指导实战技术水平,促进学生身心健康工作整体发展,2020年5月11日下午,高二级部邀请学生成长指导中心主任刘强在杨亚飞名师工作室为高二全体班主任开展了题为”团结协作,共助成长”的心理健康教育培训活动。副校长田烨、级部主任张爱国、级部副主任郑长河、南林军出席了本次活动。

首先,张主任对目前学生身心状况进行了通告,并对相关工作做了详细要求。其次,田校长传达了省市心理健康教育相关会议精神,并对身心健康教育工作开展作了进一步的要求。接着,刘强从”从身边说起”、”如何辨识?”、”如何处理?”三个方面,从心理学的专业角度,结合真实的案例剖析了学生容易出现的身心困惑问题、如何发现与甄别、常见身心困惑的解决策略。刘老师分享交流过程深入浅出,既通俗易懂,又贴近实际,对大家开展身心健康教育工作提供了可操作性的借鉴。班主任老师们虚心听讲,认真笔记,为开展有效的班级教育工作进一步积累了经验。

在交流活动结束后,级部副主任南林军做了总结发言,希望各位班主任重视学生身心健康教育,提高学生的心理健康水平,培养学生积极向上、拼搏奋进的心理品质,为学生身心健康成长保驾护航。